学科视野
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2023-12
奥尔夫音乐教育思想的内涵分析(邵节恒)奥尔夫音乐教育体系作为世界三大音乐教育体系之一,对世界音乐教育产生了重大影响,也为我们今后的实际教学实践奠定了强有力的理论基础。
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2023-09
国外综合音乐教育一瞥音乐不是单纯的艺术,它和其他艺术门类、其他学科有着直接的联系。古代的乐即是诗、歌、舞、戏等的综合艺术。世界音乐艺术起源的情况也很类似。艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来,艺术不再局限
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2023-07
新时代背景下乡村音乐教育与传承发展研究乡村音乐历史悠久,在中国数千年的发展进程中,对于文化传播及民间习俗传承都起到了重要的作用。新时代下的乡村建设,文化建设也十分重要。民间的乡村音乐,歌曲歌词多由农民自己创作,不但接地气,而且脍炙人口
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2023-07
国外音乐教育近况研究一、传统音乐在学校音乐教育中的地位在巴布亚新几内亚,西方文化的参与,使他们不得不接受新的思想和观念,他们被迫进入世界经济市场,被迫去改变他们本来的文化。其实,文化本身就是在变动中塑造,包括外来的和
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2023-07
柯达伊教学法的小学音乐教学应用柯达伊教学法的小学音乐教学应用内容摘要:伴随着素质教育的不断推广,音乐教育,成为了小学生德、智、体、美、劳全面发展不可或缺的重要组成部分,其对于促进小学生的可持续发展具
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2023-07
美国中小学音乐教育现状分析美国中小学音乐教育现状分析摘要随着社会的发展,音乐教育越来越受到人们的重视,特别是在中小学阶段。本文通过对美国中小学音乐教育的调查和研究,分析了其现状和存在的问题。正文1 中小学音乐教育的普及程度
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2023-07
奥尔夫音乐律动在小学音乐教学中的作用奥尔夫音乐律动在小学音乐教学中的作用泰兴市元竹小学 丁洁奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。其创始人为德国人卡尔·奥尔夫,奥尔夫教育思想形成于本世纪30年代,从形成
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2023-07
达尔克罗兹音乐教学体系在小学音乐课堂中的应用http: edu taixing cn uploadfile 2023 0712 20230712072014846 docx
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2023-07
达尔克罗兹音乐教学法初探“达尔克罗兹体态律动”是音乐教育的一种教学法,它有两个前提基础,其一是以节奏作为音乐的主要元素,其二是以人类身体的自然节奏中能够找到所有音乐的节奏来源。整个方法包括三个部分·体态律动、视场与即兴,是以瑞士教师埃米尔·雅克·达尔克罗兹命名的。
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2023-07
奥尔夫音乐节奏感的培养对中国音乐课堂的启发奥尔夫音乐节奏感的培养对中国音乐课堂的启发 奥尔夫音乐教育是20世纪初在德国创立的一种新型的音乐教育方式。其创始人奥尔夫先生,是一位具有广泛影响的音乐教育家。奥尔夫在欧洲是最大的儿童教育机构之一